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Jardines Filosóficos en IES Téllez

Para un Aprendizaje basado en Proyectos (ABP)

Jardines Filosófico es un proyecto que ha desarrollado el alumnado del CFGB en Agro-jardinería y Composiciones Florales a lo largo de todo el curso escolar 2025-26 y que inició con una sesión de introducción a la filosofía epicúrea para celebrar el día mundial de la filosofía (jueves 20 de noviembre de 2025), y sigue en marcha para futuras promociones.

Hemos trabajado los siguientes aspectos:

  • Comprender la idea epicúrea del placer sereno y natural, opuesta al exceso.
  • Fomentar la cooperación y la amistad como elementos fundamentales del bienestar.
  • Desarrollar una actitud reflexiva y estética hacia la naturaleza y el cuidado del entorno.
  • Experimentar el placer simple del trabajo con las manos y la contemplación.

Se han abarcado conceptos filosóficos como la Tranquilidad del Alma, la Ausencia de Dolor Físico, la Amistad (philía), el Placer Natural y Necesario, la Autosuficiencia (autarkeia).

La actividad ha estado y sigue desarrollándose en diferentes fases como:

  • Introducción a la filosofía y al “Jardín de Epicuro”.
  • Planificación y replanteo del diseño del jardín.
  • Elección simbólica de las plantas y su propagación utilizando envases reciclados y PET.
  • Creación de las jardineras con material reciclado (Palets, clavos, tornillos reciclados)
  • Siembra y creación del jardín.
  • Contemplación y diálogos filosóficos.

Conferencia de Divulgación Científica: sistema nervioso y sistema inmunitario, una relación que la ciencia está empezando a entender.

Los alumnos de 1.º de Grado Superior de Laboratorio Clínico y Biomédico del turno de mañana han asistido hoy a la conferencia de divulgación científica organizada por Fundecyt y celebrada en el Instituto Universitario de Investigación de Cáceres, centrada en la relación entre el sistema nervioso y el sistema inmunitario, un campo de investigación que está despertando un gran interés en la comunidad científica.

La ponencia ha contado con la participación de destacados investigadores y divulgadores científicos: Enrique J. de la Rosa, Margarita del Val Latorre, José Manuel Fuentes Rodríguez y Elena Campos Sánchez, bajo la moderación de Eduardo Ortega.

Durante la jornada, el alumnado pudo acercarse a los últimos avances científicos relacionados con la interacción entre ambos sistemas y participar posteriormente en una mesa redonda de preguntas, fomentando así el interés por la investigación y el pensamiento crítico.

Queremos destacar especialmente la participación de Margarita del Val Latorre, referente de la divulgación científica en nuestro país.

Actividad Extraescolar en Cáceres para el alumnado de Prótesis Dentales

El pasado 8 de mayo, el alumnado de 1º y 2º del ciclo formativo de Prótesis Dentales realizó una actividad extraescolar en la ciudad de Cáceres, acompañados por sus profesoras.

La jornada comenzó con una visita al Museo de Cáceres, donde los estudiantes pudieron conocer parte del patrimonio histórico y cultural de la ciudad. Posteriormente, se desplazaron al Centro de Cirugía de Mínima Invasión Jesús Usón, donde participaron en un taller 3D organizado por la Unidad de Bioingeniería.

Durante la actividad, el alumnado tuvo la oportunidad de acercarse a nuevas tecnologías aplicadas al ámbito sanitario y dental, especialmente relacionadas con el diseño y la fabricación digital, complementando así los contenidos trabajados en el aula y ampliando su visión sobre las aplicaciones actuales de la bioingeniería en el sector protésico.

Además de su valor formativo, la actividad permitió fortalecer la convivencia entre los alumnos de ambos cursos y compartir una experiencia educativa en un entorno diferente al habitual.

La jornada se desarrolló en un ambiente muy positivo y resultó una experiencia enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado.

La actividad fue organizada por las profesoras Ana M. Núñez y Marta Calderón, con el objetivo de complementar la formación académica del alumnado y acercarlo a nuevas realidades profesionales y tecnológicas relacionadas con el sector sanitario.

Proyecto CaixaDualiza – “Relación entre la melatonina y el deterioro cognitivo en la enfermedad de Alzheimer”.

El pasado 28 de abril tuvo lugar en el IES Javier García Téllez la presentación del proyecto impulsado por CaixaDualiza, titulado “Relación entre la melatonina y el deterioro cognitivo en la enfermedad de Alzheimer”.

Esta iniciativa se desarrolla de manera conjunta entre el IES Javier García Téllez y el Departamento de Fisiología de la Facultad de Veterinaria de la UEx. Su coordinador, Raúl Conde Luque, profesor del IES Javier García Téllez, destaca no solo el interés científico del proyecto, sino también su gran valor formativo.

En él participan activamente estudiantes del CFGS de Laboratorio Clínico y Biomédico, quienes tienen la oportunidad de integrarse en un entorno real de investigación aplicada dentro de un modelo de enseñanza Dual. Esta experiencia favorece el desarrollo de competencias técnicas y habilidades transversales fundamentales para su futuro profesional.

Asimismo, el proyecto constituye una excelente herramienta para dar visibilidad al centro y promocionar las enseñanzas que en él se imparten.